2022年10月14日下午4点，我院教师教育学专业在师元楼208会议室举行2022级研究生新生见面会。教师教育学院院长陈恩伦教授，研究生导师周琴教授、邓磊教授、张凌洋教、袁琳副教授、李太华副教授出席，教师教育学专业2021级研究生代表和2022级全体硕士新生参加。本次会议由周琴教授主持。

会议伊始，全体师生对2022级新生的到来表示了热烈的欢迎。周琴教授首先从学院、专业、导师、培养方案四方面进行了介绍，指出教师教育学作为一门新兴专业，要立足高站位、大格局、宽视野，肩负起历史使命、走在时代前列。邓磊教授建议硕士阶段要多读书、多做事、多学习，学术研究要树立“钉子精神”，要有钻劲儿、闯劲儿和干劲儿。张凌洋教授指出学习要力戒“骄娇”二字，要夯实学科知识，不断拓宽自身认知边界，为长远的学术志业打下坚实的理论基础。袁琳副教授着重介绍了硕士阶段研究性学习的导师负责制，强调与导师保持顺畅沟通以及开展团队合作学习十分有重要。李太华副教授从树立问题意识、坚持学术训练、学习研究方法等方面提出了建议。陈恩伦教授结合人才培养目标对教师教育学研究生学习提出几点希冀：一是拓宽视野，树立交叉学科研究意识；二是博览群书，厚积薄发；三是“为学”“为事”“为人”。他强调处处皆学问、人人皆可为师，研究生既要把握机会主动学习，也要在追求学业的精深中追求人格的高尚，做到为学致知、为人修德。

见面会上，2021级硕士生代表张钰溪、邓媚莎、刘黎、王皇星就学业规划、学生工作、社会实践、科研训练等内容分享了自己的经验，建议学习中注重理论与实际相结合，珍惜学习时间，打好专业基础，锻炼自身各方面能力。随后师生就研究生期间的学习生活展开自由交流与讨论。

整场见面会气氛热烈，导师们谆谆教诲如春，研究生们认真聆听并积极提问。这次见面交流有助于加强研究生专业认同，强化研究生导师责任意识，提升研究生培养质量，将进一步推动教师教育学科建设高质量发展。

（撰稿：刘燚飞，拍照：李风妮 ，初审：周琴，复审：杨挺，终审：顾静）