2021年12月11日，西南大学教师教育学院生物学科教育联盟迎来了首次学术交流活动。学科教育联盟（生物）于2021年11月成立，这是教师教育学院的新生命，承担着为学科教育（生物）的广大教师和学生创设一个交流平台的使命。联盟邀请全国知名教授专家，通过“讲座”“沙龙”分享教育教学的前沿；创设“研讨”“分享”等方式，为学者、联盟学员以及职前教师提供分享成果，交流感悟的场所。旨在促进学科发展，强化育人信念，铸就师元师心。

本次活动邀请了北京师范大学生命科学学院博士生导师王健教授，进行了以“基于核心素养的中学生物学单元教学设计” 为主题的讲座。活动由教师教育学院霍静老师主持。受疫情的影响，讲座采用腾讯会议的方式进行，学科教学联盟成员、西南大学教师教育学院学科生物全体师生、重庆市中学一线生物教师聆听了讲座。

本次学术活动分为专家报告和交流讨论两个环节。在专家报告环节，王健教授从“如何挑选小番茄”的生活实例谈起，以生物学科的育人价值和核心素养为出发点设计生物学课程的教学，王老师整理了基于核心素养的单元构成要素，在单元教学中落实核心素养的单元设计方法，强调设计要区分学科内容本体问题和应用问题，通过对初高中生物的教学设计实例解析，呈现了单元教学目标、学习主题的教学规划、单元活动、以及持续性评价等的设计方法。根据学生的实际情况进行单元教学设计，重点强调对学生生物学学科核心素养的培养，要以“社会责任”先行。

在交流讨论环节，王健教授耐心回答了老师和学生的问题，解答了关于真实情境教学和项目式学习等方面的疑惑，获得了老师和同学们的一致认同。

王健教授主要从事生物学教育方向的教学和研究工作，是教育部基础教育生物学教学指导专业委员会委员，中国教育学会中学生物学教学专业委员会理事，义务教育生物学课程标准修订组核心成员。通过本次学术交流活动，参会人员对中学生物学单元教学设计也有了更加深入的理解。

活动最后，霍静老师对王建教授的报告内容进行了梳理与总结。期待在西南大学教师教育学院创建的学科教学联盟（生物）平台中，与学科专家、生物学一线教师、职前教师进行交流讨论，共同推进生物学科教育教学的研究和发展。

供稿：霍静

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