5月7日上午，由西南大学主办，西南大学教师教育学院和西南大学附属中学联合承办的“2022年全国基础教育论坛暨学科教育联盟成立大会”开幕式在西南大学附属中学立人报告厅举行。会议以“新课程·新教材·新高考”背景下的教育教学改革为主题，旨在贯彻落实新时代基础教育强师计划，推进义务教育新课标落地实施。

本次活动采取线上线下结合的方式进行。教育部教师工作司司长任友群、重庆市教委副主任李劲渝、重庆市教委师范教育处处长黄伟、全国26所师范院校相关领导、专家、教育部课标修订组专家、地方教研机构、中小学名师名校长以及师生代表参与会议。会议由新华网全程直播，共70余万人在线收看。开幕式由西南大学副校长陈时见主持。

开幕式上,西南大学张卫国校长指出办好基础教育关乎亿万青少年全面发展和健康成长，关系党和国家事业的兴旺发达，“基础教育是立德树人的事业，也是提高民族素质的奠基工程”。作为教育部直属大学，张校长提到西南大学将承继百年师范传统、遵循双一流建设内涵逻辑，深化教师教育改革、打造基础教育未来名师，构建师资教育共同体、促进教师的交流发展。。

重庆市教委副主任李劲渝针对《新时代基础教育强师计划》，就重庆市基础教育教师队伍建设提出建议：上下齐心，培根铸魂，确保教师队伍建设优先地位。坚持师德师风建设为先，努力支持教师工作。内外结合，筑基提质，提升教师队伍建设质量。统筹教师培养、聚焦重点环节、筑牢强师之基。全面协同，做优建强，实现教师队伍创新发展。建立协同创新平台，推进教育学科合作。

在场领导及专家共同上台参与启动仪式，随着倒计时的清零，由全国26所师范院校学科教育专家、教育部课标修订组专家、地方教师发展机构教研员、中小学名师名校长组成的全国学科教育联盟正式成立。

教育部教师工作司司长任友群在总结讲话中指出，《新时代基础教育强师计划》是建设高质量基础教育教师队伍的路线图，而落实“计划”是当下和今后一段时期内基础教育教师队伍建设的重中之重。在谈到如何落实举措和如何建设教师队伍时，任友群司长强调：首先，加强学科教学论教师的培养。要配齐学科教学的教师，畅通学科教学论师资来源，支持学科教学论教师的专业发展。其次，支持地方教师教育的专业发展。要提升地方教师发展机构设置，发挥师范院校服务地方教育发展职能。再次，推进落实教育数字化战略。要推动教师数字平台的运行及使用，推动数字化教育资源的辐射与共享。最后他鼓励与会师生，要积极探索，努力创新，“做学生为学、为事、为人的大先生”。

特邀主题报告环节，教育部课程教材研究所陈云龙副所长、华东师范大学崔允漷教授分别就我国基础教育课程改革作相关报告。校长论坛上，北京师范大学附属中学校长王莉萍、华中师范大学附属中学校长周鹏程、华南师范大学附属中学校长姚训琪、西南大学附属中学校长欧健分别就传统文化教育、人工智能教学、教育理念革新、数字化平台运用等课题展开经验分享。该环节由华东师范大学周彬教授主持。

5月9日至13日，学科教育联盟学科大单元同课异构教研活动中，语文、数学、英语、政治、地理、物理、化学、历史、体育、信息技术等进行学科同课异构展示，通过课堂展示和在线交流点评对基础教育教学改革进行有效尝试，大批一线教师以及在校教育博士、硕士和本科生通过线上和线下方式进行观摩。

本次全国基础教育论坛暨学科教育联盟成立，为我国基础教育的发展提供了理论支撑和实践总结，为贯彻落实新时代基础教育强师计划打下了坚实的基础，也是是大中小学联合教研、协同育人的生动实践。