为贯彻党的十八大、十九大精神及全国教育大会精神，全面落实立德树人根本任务，深化课程改革，教育部组织修订印发了义务教育课程方案和语文等16个课程标准（2022年版）。为统筹做好课程实施工作（包含培训、教学改革、教研等），4月28日下午，教育部教材局组织召开了线上专题研讨会。研讨会由教育部教材局申继亮一级巡视员主持，出席会议的机构有教育部基础教育司、教师工作司、课程教材研究所、中国教育学会以及六所部属师范大学。陈时见副校长在会上代表西南大学做了主题发言，教育部西南基础教育课程研究中心主任宋乃庆教授、陈婷教授，西南大学出版社社长张发均研究员，教师教育学院副院长于泽元教授、邓磊教授，教育学部范涌峰研究员参加会议。

会初，申继亮局长就如何有效推进新课程落地发表讲话。申继亮指出，从4月21号教育部召开新课程标准制定工作新闻发布会到5月1号为宣传解读阶段；五一之后将正式推进新方案和新课程的实施，五月中旬召开教材修订启动会，部署教材修订工作，2024年，新教材将投入使用。各参会部门要抓紧推动工作实施，围绕做什么、谁能做、怎么做建言献策。中国教育学会、课程教材所、北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学、陕西师范大学、教育部教师工作司、基础教育司等参会机构代表先后发表讲话。

陈时见副校长代表西南大学做了主题为“发挥师范教育和基础教育课程专业优势，全力支持义务教育课标实施工作”的主题发言。陈时见指出，义务教育新课标颁布是具有里程碑意义的教育大事，西南大学高度重视，迅速组织全校有关专家和教师进行深入学习，并在《教师教育学报》刊发系列论文。 在推进义务教育课标实施工作上，西南大学具有专业优势、机构优势和团队优势，应着手推进义务教育阶段教材编写、协助各级教育行政部门深入推进课程实施、组织各级各类人员培训。陈时见还就建立国家义务教育课程实施示范区等事项提出了具体建议。

教育部教师工作司、基础教育司朱东斌副司长也为此项工作做了指示。最后，申继亮局长对会议进行总结，指出新课标的实施工作要在未来可持续发展，大力推动基础教育课程、教学、教材等方面的创新工作，设立专项课题推进科学研究，鼓励师范院校和相关研究机构开展实证性、跟踪式的调查研究，高校和研究机构协同联动，加大统筹力度，勇于探索创新，全国一盘棋，推进基础教育优质均衡发展。