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教师教育学院课程与教学论(语文)、学科教学(语文)专业2021年春季学期...
发布时间: 2021-05-17 20:47:13   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:

第一组

答辩开始时间:2021年5月23日8时30分

答辩地点:7教304 

学生姓名攻读学位类别学科专业(或专业领域)论文题目指导教师
陈静俏学术学位硕士课程与教学论小学中段学生阅读能力调查研究魏小娜
李自然学术学位硕士课程与教学论9年级叙事类记叙文写作评价指标研究荣维东
陶喜林专业学位硕士学科教学(语文)高中语文整本书阅读差异化教学研究何圣伦
李敬澜专业学位硕士学科教学(语文)部编本高中语文教材“作者简介”有效教学研究王本朝
郭秋昱专业学位硕士学科教学(语文)高中语文文言文作业系统的对比研究——以部编版与人教版必修为例肖伟胜
王丹丹专业学位硕士学科教学(语文)高中古诗词混合式教学的实践研究骆晓倩
何娇专业学位硕士学科教学(语文)基于PISA阅读测评框架的中考现代文阅读试题研究——以重庆市2013-2020年试题为例李子荣
方玥专业学位硕士学科教学(语文)初中语文愁情古诗词教学研究 ——以部编本语文教材为例杨怀源
何秀莉专业学位硕士学科教学(语文)李镇西、黄厚江对话式阅读教学的比较研究李子荣
宁显燕专业学位硕士学科教学(语文)部编本初中语文教科书教读散文练习系统研究——基于语文核心素养的视角刘明华
唐静专业学位硕士学科教学(语文)统编版小学语文教材习作系统研究曾利君
胡晓敏专业学位硕士学科教学(语文)《岳阳楼记》文本解读与教学研究曹建
沈凤珠专业学位硕士学科教学(语文)高中语文教材中乡土小说教学研究张武军
严闵学术学位硕士课程与教学论基于大概念的小说类整本书阅读教学研究——以《骆驼祥子》为例魏小娜
龙安琪专业学位硕士学科教学(语文)初中生作文语篇衔接与连贯所存在的问题分析及教学对策研究孙红举

答辩委员组成

姓名职称学科专业工作单位
潘庆玉教授语文教育山东师范大学
钱金涛正高级教师语文教育重庆市教科所
于泽元教授语文教育西南大学教师教育学院
董小玉教授语文教育西南大学教师教育学院
杨理论教授语文教育西南大学文学院


第二组

答辩开始时间:2021年5月23日8时30分

答辩地点:7教305

学生姓名攻读学位类别学科专业(或专业领域)论文题目指导教师
陈雪静专业学位硕士学科教学(语文)“群文阅读”在高中古诗词教学中的应用探究——以苏轼诗词作品为例寇鹏程
肖青竹专业学位硕士学科教学(语文)初中语文交际语境写作教学的课例研究杨亭
彭琳专业学位硕士学科教学(语文)初中语文整本书阅读教学研究——以《简·爱》为例杨亭
周小兰专业学位硕士学科教学(语文)基于语文核心素养的高中现代诗歌教学内容研究黄大宏
宋平专业学位硕士学科教学(语文)统编初中语文“活动·探究”单元教学研究肖伟胜
张芝菱专业学位硕士学科教学(语文)小学中高段略读课文教学现状与策略研究黎杨全
沈虹君专业学位硕士学科教学(语文)初中语文统编版教材功能性写作教学研究赵章超
陈会玲专业学位硕士学科教学(语文)高一小说课文的语用教学研究——以统编版高中语文必修上下册为例张春泉
袁怡琳专业学位硕士学科教学(语文)统编本小学语文提问策略单元教学研究王春玲
邹艳专业学位硕士学科教学(语文)基于读者意识的议论文写作教学策略研究荣维东
廖芬香专业学位硕士学科教学(语文)支架式教学法在初中语文写作教学中的运用研究张兴成
姜昕妤专业学位硕士学科教学(语文)部编版高中语文“古代文化常识”教学研究廖强
李瑞春专业学位硕士学科教学(语文)指向深度学习的高中语文阅读教学提问设计研究刘明华
崔蒙专业学位硕士学科教学(语文)高中语文古诗词微课教学研究刘志华
马丽萍专业学位硕士学科教学(语文)高中语文阅读教学中批判性思维的培养研究刘建平

答辩委员组成

姓名职称学科专业工作单位
吴欣歆教授语文教育北京师范大学
何立新正高级教师语文教育四川省教科院
张武军教授语文教育西南大学文学院
魏小娜教授语文教育西南大学教师教育学院
骆鹏副教授语文教育西南大学教师教育学院


第三组

答辩开始时间:2021年5月23日8时30分

答辩地点:7教307

学生姓名攻读学位类别学科专业(或专业领域)论文题目指导教师
张文文专业学位硕士学科教学(语文)基于“多元智能”理论的统编版初中语文教材文言文练习系统设计研究马泰祥
周爱丽专业学位硕士学科教学(语文)深度学习视域下的高中整本书阅读教学研究李应志
张雯专业学位硕士学科教学(语文)项目式学习与初中语文“活动·探究”单元的教学研究寇鹏程
吴沙琪专业学位硕士学科教学(语文)《白杨礼赞》的教学研究荣维东
张岩专业学位硕士学科教学(语文)初中记事类记叙文写作教学研究荣维东
潘丽洁专业学位硕士学科教学(语文)初中语文课堂教学过渡语研究魏小娜
许丽珠专业学位硕士学科教学(语文)高考语文非连续性文本试题研究张武军
王瑕专业学位硕士学科教学(语文)统编版高中语文教材作业系统研究王春玲
涂欣专业学位硕士学科教学(语文)思维导图在《红楼梦》整本书阅读教学中的应用研究赵章超
刘奕专业学位硕士学科教学(语文)初中古代游记散文群文阅读教学研究曹建
门清专业学位硕士学科教学(语文)民国时期中学语文教材中的女性作家作品选编情况研究胡安定
余佳遥专业学位硕士学科教学(语文)小学语文阅读类微课的开发与应用研究李永东
吴苇良专业学位硕士学科教学(语文)美国母语教材中批判性思维培养的表现与启示         ——以《财富》为例李仕春
黄春月专业学位硕士学科教学(语文)论小学语文阅读教学系统的基本要素李应志

答辩委员组成

姓名职称学科专业工作单位
钱加清教授语文教育曲阜师范大学文学院
李永红正高级教师语文教育重庆市渝中区教师进修学院
荣维东教授语文教育西南大学教师教育学院
曾利君教授语文教育西南大学文学院
罗丽君副教授语文教育西南大学教师教育学院


第四组

答辩开始时间:2021年5月23日8时30分

答辩地点:7教308

学生姓名攻读学位类别学科专业(或专业领域)论文题目指导教师
杨雨婷专业学位硕士学科教学(语文)部编版小学语文教科书阅读练习系统教师使用情况研究张桂萍
巩璐专业学位硕士学科教学(语文)小学高段小说整本书阅读教学现状与策略研究黎杨全
郭芳艳专业学位硕士学科教学(语文)《祝福》课例研究夏志颖
易锦敏专业学位硕士学科教学(语文)新批评理论与中学语文个性化阅读教学何圣伦
张嘉琴专业学位硕士学科教学(语文)小学语文略读课文教学研究   ——以独立阅读能力的培养为核心曾利君
辛艳艳专业学位硕士学科教学(语文)新批评理论在高中语文戏剧教学中的应用研究付飞亮
田玉娟专业学位硕士学科教学(语文)高考整本书阅读试题命制现状研究魏小娜
丁茜专业学位硕士学科教学(语文)八年级学生文学类文本阅读审辨思维测评研究杨怀源
余翠娟专业学位硕士学科教学(语文)高中语文思辨性阅读教学研究荣维东
吴云专业学位硕士学科教学(语文)小学中段习作教学中微电影资源的开发利用研究魏小娜
史戈专业学位硕士学科教学(语文)初中语文多文本阅读测评的试题命制研究魏小娜
李美霖专业学位硕士学科教学(语文)基于项目式学习的初中记叙文写作教学研究李永东
向蕊琦专业学位硕士学科教学(语文)文体视域下高中语文的小说阅读教学研究王本朝
薛茜茜专业学位硕士学科教学(语文)朱德熙语文教学思想研究张春泉

答辩委员组成

姓名职称学科专业工作单位
余虹教授语文教育四川师范大学
李大圣正高级教师语文教育重庆市江北区教师进修学院
郑家福教授语文教育西南大学教师教育学院
寇鹏程教授语文教育西南大学文学院
范敏副教授语文教育西南大学教师教育学院