李太华，博士，西南大学教师教育学院教授，物理教育研究所所长，中国教育学会物理教学专委会理事，牛津大学工程科学系访问学者，研究方向为人工智能与物理教育、物理问题解决及其认知机制、中国科技创新成果的课程转化等领域，主持、主研国家自然科学基金青年项目、教育部人文社科基地重大项目、“一带一路国际话语工程” 重大项目、重庆市高等教育教改项目、重庆市教育科学规划课题等科研项目10余项；在 simulation、Journal of Networks、《物理教学》、《上海教育科研》、《考试研究》等期刊发表 SCI、EI检索、人大复印转载及其他类别论文 30 余篇，受聘为国际、国内多家学术期刊审稿专家；以副主编和核心作者身份参与编写初、高中物理教科书多部；担任“重庆市教育信息化等领域特聘专家”等多项学术兼职。
Email: litaihua@swu.edu.cn
⚫ 研究领域：
物理教育、科学教育、教师教育
⚫ 国际交流：
2008.02—2008.05，美国伊利诺伊大学香槟分校，学术访问，致力于人工智能教育应用领域的研究，标志性成果为《情感教学 AGENT:建模与反馈策略研究》
2012.09—2013.08，英国牛津大学科学工程系，访问学者，致力于无线传感器网络的实践同步研究，标志性成果为《面向无线传感器网络实践同步的分布式非均匀采样动态观测器研究》
2015.06—2015.08，美国南卡莱罗纳州立大学，学术访问，致力于青少年科学与工程实践能力评价标准研究，标志性成果为《中小学生科学思维与实践能力测评方法研究》
⚫ ORCID：0000-0003-1547-7824
⚫ 研究成果：
◼ 代表性项目
[1]国家自然科学基金—青年项目（61101135），面向无线传感网时间同步的分布式非均匀采样动态观测器研究，2012.01-2014.12
[2]“一带一路国际话语工程” 重大项目（2408048），“一带一路”国际语境下中国工业与技术创新成果课程化研究与传播设计，项目经费 300 万，
2024.01-至今
[3]重庆市高等教育教学改革研究一般项目（223059），公费师范生“本硕一体化”跨学院协同培养课
程体系优化研究，2022.09-2024.08
[4]重庆市教育委员会研究生教育教学改革一般项目（yjg153064），基于移动终端应用的免费师范生教育硕士研究生“微教学”模式及其评价研究，
2015.12-2018.12
[5]重庆市科技局-科技传播与普及专项重点项目（cstc2020kpzx-kphdA0063），疫情期间面向重庆市区县及农村青少年的科学云课堂科普活动研究，
2020.09-2021.08
[6]教育部人文社会科学重点研究基地重大项目-基地重大项目, 小学生工程设计能力测量与评价研究,2018.06-2021.06
[7]重庆市科技局科学传播（社科）一般项目, 青少年科普课程开发与实践共同体建设研究,2020.08-2021.07
[8]中央高校基本科研业务费资助项目，小学生科学态度量表的编制及其评价，2017.03-2018.02
[9]中央高校基本科研业务费资助项目，中学生物理观念评价方法研究，2018.03-2019.02
[10]中央高校基本科研业务费资助项目，基于运动观念培养需求的高中物理教材分析及设计研究,2018.03-2019.02
◼ 代表性论文
[1] Huang Y, Li T, Dai X, et al. TS2: a realistic IEEE1588 time-synchronization simulator for mobile wireless sensor networks. Simulation, 2015, 91(2): 164-180.
[2] Lv B, Huang Y, Li T, et al. Simulation and Performance Analysis of the IEEE1588 PTP with Kalman Filtering in Multi-hop Wireless Sensor Networks. Journal of Networks, 2014, 9(12): 3445-3453
[3] Li T, Yuan L, Wang Q, et al. An Experimental Study on the Integrated Mode of the Computer Simulation in Scientific Discovery Learning in Middle School Physics Education//International Conference on Science Education 2012 Proceedings. Springer Berlin Heidelberg, 2014: 93-104.
[4] Huang Y, Yang Y, Li T, et al. An Open Source Simulator for IEEE1588 Time Synchronization over 802.11 Networks[C]//Modelling Symposium (EMS), 2013 European. IEEE, 2013: 560-565.
[5] Li T, Liao B. An experimental study on the primary model of the application of computer simulation to scientific discovery learning in middle school physics//E-Business and E-Government (ICEE), 2011 International Conference on. IEEE, 2011: 1-4.
[6]T. Li, Y. Qiu, P. Yue and G. Zhong, "Exploiting Model of Personality and Emotion of Learning Companion Agent," 2007 IEEE/ACS International Conference on Computer Systems and Applications,Amman, 2007, pp. 860-865.
[7] Li, Taihua & Ma, Yan & Qiu, Yuhui & Yue, Peng. (2007). Modelling personality, emotion and mood for a pedagogical agent. IASTED International Conference on Artificial Intelligence and Applications, 2007, pp.299-304
[8]李太华.生成式人工智能应用于物理教学的角色定位与功能边界——以 ChatGPT 为例[J].物理教学探讨,2025,43(03):1-5+10.(人大复印转载，2025 年第 08 期，G36《中学物理教与学》)
[9]邓金祥,李太华.反直觉物理问题的特征及解题困难成因探析[J].物理教学,2023,45(02):49-52+57.
[10]李拉拉,邓金祥,李太华.基于 Rasch 模型的反直觉力学测试(CIDT)质量评价及其对中国学生的适切性研究——对 733 名高中生测试数据的分析[J].考试研究,2022,(04):62-70.
[11]刘成英,李太华,刘忠旭,等.学生科学推理能力发展规律与阶段特征——基于 1887 名学生的测量分析[J].上海教育科研,2019,(07):25-29.DOI:10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2019.07.007.
[12]丁晨晨,李太华,卢晓凤,等.科学态度量表(SAI Ⅱ)中文修订版的信效度分析[J].西南师范大学学报(自然科学版),2018,43(05):152-157.DOI:10.13718/j.cnki.xsxb.2018.05.025.
[13]何沐曦,黄艺文,吕保强,等.无线传感网络环境下 IEEE 1588 协议的仿真实现[J].西南大学学报(自然科学版),2015,37(10):138-144.DOI:10.13718/j.cnki.xdzk.2015.10.023.
[14]杨玉景,黄艺文,李太华,等.多跳无线传感器网络下基于 KF 优化的 PTP 协议[J].智能系统学报,2014,9(02):174-179.
[15]李太华,马燕,邱玉辉.基于模糊逻辑的智能 Agent 情感建模[J].计算机科学,2007,(11):137-140.
⚫ 获奖荣誉
[1]2010年，被授予“西南大学优秀共产党员”称号
[2]2021年，被授予“西南大学优秀研究生导师”称号
[3]2013年，“重庆市教学成果奖”二等奖（排名第四）
[4]2021年，“西南大学教学成果”二等奖（排名第二）
[5]2011年至今，多次因指导“全国大学生电子设计大赛”、“华夏杯”全国物理教学创新大赛、“田家炳杯”全国全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛、全国科学实验展演汇演活动等比赛获奖，而荣获“优秀指导教师奖”。
⚫ 课标研究
[1] 参与了我国义务教育物理课程标准的研制工作（2001-2025）
[2] 参与了我国普通高中物理课程标准的研制工作（2003-2025）
⚫ 教材建设
[1]以核心作者参与编写了《义务教育教科书-物理-八年级全一册》，上海科技出版社
[2]以核心作者参与编写了《义务教育教科书-物理-九年级全一册》，上海科技出版社
[3]以核心作者或副主编参与编写了《普通高中教科书-物理》必修、选择性必修、选修全套教材，山
东科技出版社
⚫ 课程建设
[1]国家级精品资源共享课《物理教育学》（团队排名第三）
[2]教师教育国家级精品资源共享课《中学物理课程标准与教材研究》（团队排名第三）
[3]高等学校重庆市级教学团队(团队排名第三)
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