近日，2026年度国家社会科学基金、全国教育科学规划、国家自然科学基金以及教育部大中小学课程教材研究项目立项结果陆续公布，西南大学教师教育学院科研工作捷报频传，共有7项课题成功获批立项，项目类型丰富、研究主题突出，充分展现学院在教师教育及交叉学科领域扎实的科研积淀与强劲的创新活力。

西南大学教师教育学院2026年国家级纵向项目立项清单

本年度立项项目特色鲜明。一是紧扣国家重大战略，政治站位突出，既有对人工智能向善、铸牢中华民族共同体意识等重大理论与实践命题的深耕，也围绕义务教育制度改革、科技创新人才培养、教材资源建设等国之大者开展政策研究，坚持理论服务国家教育发展大局。二是持续深耕数智教育前沿，多项项目聚焦数智技术融入教育场景，围绕智能伦理、数智赋能民族地区教育、机器学习在人才评价中的应用等方向持续攻关，夯实学院数智化教师教育研究特色。三是研究梯队结构完善，形成资深专家领衔重点课题、青年骨干勇挑青年项目、博士生同步开展前沿探索的良性梯队，老中青接续发力，青年科研人才培养成效显著。四是学科交叉特色显著，融合教育学、科技哲学、计算机科学、民族教育、课程论等多学科视角，兼顾理论阐释、政策评估、实证实验、资源开发多元研究范式；同时民族教育方向形成系列化研究，同一团队围绕西藏地区共同体意识教育持续系统攻关，体现有组织科研优势。

长期以来，教师教育学院高度重视国家级科研项目的培育与申报组织工作，坚持以高水平科研引领教师教育学科高质量发展，持续完善选题论证、专家辅导、预研打磨全链条培育机制，引导教师扎根中国教育实践、瞄准前沿重大问题开展原创性研究。学院将以此为契机，督促各课题组高标准推进研究实施，严守学术规范，力争产出高质量研究成果，更好服务教育强国建设与基础教育改革发展，持续推动学院科研内涵式高质量发展。

初审：武杰 复审：郑婷 终审：陈铮