2026年7月17日，西南大学教师教育学院2026年度国际课程周顺利落幕。本次课程周聚焦国际化育人，开设《芬兰现象式教学》专项国际课程，特邀芬兰赫尔辛基大学牛双红副教授全程授课，吸引学校各专业学生积极参与研修学习。

课程立足芬兰本土优质教育实践，设置六大系统化教学模块，系统拆解芬兰基础教育体系与新课程标准核心逻辑，深入阐释现象式学习的理论内涵、实操方法与课堂应用案例。课程重点解读芬兰无壁垒分层教育模式及七大横贯核心素养，紧扣“培养完整的人”的教育目标，融合联合国教科文组织四大学习支柱理念，帮助学生全方位厘清芬兰基础教育的底层逻辑与育人特色。

课堂打破传统单向授课模式，创新采用小组协作共创、成果展示互评等多元化教学形式。授课过程中，讲师结合芬兰极光、自然生态、城市生活等真实本土案例，精准剖析现象式教学落地过程中面临的协作、时间、资源及教师能力等现实挑战。课程全程凸显学生主体地位，设置丰富的实践创作与合作评价任务，让学生在“做中学”中沉浸式体验跨学科融合教学的完整流程。

参训学生纷纷表示，通过本次课程学习，不仅熟练掌握了现象式教学的完整实施流程，收获了可直接落地应用的教学实操技巧，更对核心素养导向下的课堂教学变革有了全新、深刻的认知。来自农学与生物科技学院的廖梦瑶同学表示，这门课程实现人文与理科思维的碰撞，教会自己以更包容柔和的方式沟通协作；跨院共学的课堂平台也让她结识不同专业同学，在交流互动中拓宽视野，沉浸式课堂体验令她倍感充实，向授课教师与同行学员表达由衷感谢。

撰稿：张人月

初审：黄菊

复审：郑婷

终审：陈铮