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教师教育学院2023年国家基金项目立项创佳绩
发布时间: 2023-10-10 10:00:48   作者:   来源:   浏览次数:

近期,全国哲学社会科学工作办公室、全国教育科学规划领导小组办公室、全国艺术科学规划领导小组办公室、国家自然科学基金委员会陆续公布2023年国家基金年度项目立项名单。2023年学院获得立项资助项目7项(国家社科基金项目6项,国家自科基金项目1项),其中国家社科基金立项数量位居全校第3位。

国家基金项目是目前我国层次最高、影响力最广、资助力度最大的项目,对推动科学研究、人才培养、学科发展和社会服务等方面具有重要意义。教师教育学院高度重视基金项目的申报工作,大力实施有组织科研,加强前期规划,着力在申报指导、课题论证、精准服务上下功夫。学院根据学科特点和老师研究方向,组建研究团队,聘请相关领域的专家学者做为青年教师的导师,一对一,有针对性地进行指导;召开申报动员会,邀请相关专家指导和传授申报经验;组织申报论证会,请专家对申报书进行细致打磨,这一系列举措极大地推动了学院教师申报项目的积极性和主动性,提高了申报质量和整体成效。

学院将全面总结本次国家基金项目申报工作经验,持续推进有组织的科学研究,持续优化国家基金项目管理服务体系,以项目研究为依托,推动产出更多高水平、原创性、标志性成果,奋力推动学院各项事业高质量内涵式发展。


教师教育学院2023年国家基金年度项目立项名单统计

序号

负责人

所在单位

项目名称

学科分类

项目类别

1

张正严

教师教育学院

科学家精神融入中小学科学教育的策略创新研究

教育学

国家一般

2

陈亮

教师教育学院

乡村教师数字素养测评及提升路径研究

教育学

国家一般

3

张军

教师教育学院

教育数字化促进民族地区科学教师“在地”专业发展的机制创新研究

教育学

国家一般

4

刘桂侠

教师教育学院

公费师范生就业空间资源配置的效果评价及政策优化研究

教育学

国家一般

5

邱德峰

教师教育学院

中小学生科学家精神培育的内容建构与教学进路研究

教育学

国家一般

6

胡蓉

教师教育学院

贡献需求驱动的新老年用户短视频生成行为研究

图书馆、情报与文献学

国家一般

7

家晓余

教师教育学院

成长型思维影响学习过程的行为和神经反应模式:基于自我调节学习的理论

教育学

国家自然科学基金(青年项目)

                                                 (初审:肖瑶  复审:顾静  终审:陈铮)