2020年12月5日，两位主讲嘉宾中国人民大学陈立鹏教授、重庆市社科联规划评奖办唐旺虎主任受西南大学教师教育学院、教师发展研究院的邀请，连线云端，向师生们做了两场精彩纷呈的报告。虽然是周末，参加的师生仍然达到上百余人，此次活动由董小玉教授主持。

陈立鹏教授报告的话题是《关于新时代教育科研的几点思考》。他高屋建瓴地从教育学科、专业出发，结合自身研究领域，从发现研究问题、选择研究方法、课题申报等方面展开，具有极强的现实针对性与理论指导性。

陈教授主要讲了四个方面：

第一，要了解新时代教育改革发展的特点。他强调应打开视野，更加关注以下七个相互关联的问题：一是更加注重教育方向，二是更加注重教育的战略地位，三是更加注重教育为政治经济服务，四是更加注重德智体美劳的全面发展，五是更加注重调动民办教育的发展积极性，六是更加注重狠抓教师队伍的“牛鼻子”，七是更加注重教育的现代化建设。

第二，要了解新时代教育科研的使命。他强调了基础研究与应用研究的特点和关系：教育的基础研究强调原创性，通过对新知识、新理论、新原理的探索，不断扩大科学理论领域，同时提高教育应用研究的水平；应用研究强调“顶天立地”，反哺基础研究，为国家教育事业建言献策。

第三，要把握新时代教育科研的方向和重点。坚持正确的方向，了解教育科研的前沿动态，铸牢中华民族共同体意识，我们要从理念与行动上积极践行。

第四，要科学运用教育科研的方法上。他特别强调了综合运用教育科研方法以及教育研究方法与研究内容的适切性，方法的选择与运用是为了使研究问题得以更好的解决。

最后陈教授提纲挈领地对课题申报和研究生如何搞好学习和科研、平衡学习与生活做了阐释与讲述。

如何做好新时代的教育科研？董小玉教授在总结中提到，从教育的实际出发，把握新时代教育改革的特点、教育科研的使命、方向、重点以及方法。陈教授的报告站位高、视野广、立意深，具有很强的现实针对性与理论指导性。

重庆市社科联规划评奖办唐旺虎主任的报告题目是《社科基金相关问题浅析》，他站在时代的高度，立足师生研究力的提升，围绕国家社科项目的申报一一道来。针对项目申报过程中以及在研项目的常见问题等7个方面进行问诊把脉并开出良方。唐教授从教师科研的现实问题出发，精准分析，佐以案例，内容丰富，有理有据，为师生科研之路扫除障碍破难增效，具有很强的指导价值。他凭借多年从事社科项目的申报、智库管理经验，一针见血的指出了社科项目中选题、论证存在的诸多问题，如选题范围过大或过小、内容陈旧、学术梳理不明所以、重点内容缺乏核心观点等。唐教授还提出了学术的三大建议：树立学术意识、强化学术积累、注重学术历练，讲座质朴而真诚，令人受益匪浅。同时，他还强调了项目申报中的几个重点环节：

第一，坚持三个导向。把握政治导向、问题导向、学术导向。特别是问题导向，要关注新问题、新理论、新方法。旧问题新角度，做到“接好天线，接实底线，守住底线”。第二，确定选题方向。认真凝练研究项目，注重选题价值，注意选题内容适度，题目表述要准确简明。第三，扎实梳理研究现状。突出“史”的特点，突出“相关性，全面性，权威性，前沿性”。第四，注重内容表述的方式要恰当。避免目录式表述，图表式的表述可依据学科特点加以选择，建议以清晰的逻辑采用文字段落表述，强调精彩观点的凸显。第五，注意前期成果和研究方法，以及良好的学风。最后，他还提醒我们要关心后期资助项目。优秀的后期资助可免去选题之难、论证之苦、填表之烦。

唐教授的报告对项目申报的常见问题做了有点有面、有筋有骨的讲解。董小玉总结到，唐教授的报告具有很强的现实针对性，实际、实在、实用，能解决我们在科研项目中的困惑与困扰。报告的内容充实、语言凝练、案例生动，具有时代高度、理论深度和现实热度。愿大家在今天的讲座中捕捉信息，启迪思维，收获思想，在学术的追梦路上不断攀登，一步一步踏在土泥上，打下深深的脚印。