为扎实推进 2026 年春季教育实习工作，全面检验驻校实习生阶段性实习成果，精准解决实习过程中的各类问题，助力师范生夯实教学功底、提升综合育人能力，2026 年6 月15日，西南大学教师教育学院委派两位专家前往拉萨市北京中学开展教育实习巡回指导工作。本次莅临指导的专家分别为西南大学教师教育学院大科学教育研究所教师胡蓉教授、西南大学教师教育学院思想政治课程与教学研究所教师胡白云副教授，全体在该校实习的西南大学学生全程参与本次活动。本次指导活动分为实习工作座谈汇报、分组无生试讲两大环节，整体流程衔接顺畅、安排紧凑高效。

清晨，全体实习生在校门口列队迎接母校两位指导教师，大家精神饱满、态度端正，展现出良好的精神风貌。上午10:00，巡回指导活动正式启动，首场环节为实习座谈汇报会，地点设在综合楼五楼会议室。会议由实习队队长格吉作全队实习工作总结汇报。汇报中，格吉按照时间线系统复盘了全队近三个月的实习工作。

汇报结束后，胡蓉教授与胡白云副教授结合汇报内容、日常沟通情况，对实习团队的整体表现进行总结点评。两位专家首先高度肯定了全体实习生脚踏实地的工作态度、快速转变身份融入校园的适应能力，以及三个月来在教学实践、班级管理、活动组织等方面取得的丰硕成果。针对实习生集中提出的困惑与难题，两位老师围绕教学授课、班级管理、心理辅导、职业成长四大大家重点关心的方向，逐一答疑并给出具体化、可落地的指导建议。同时，两位专家勉励全体实习生珍惜剩余实习时光，查漏补缺、扬长避短，全力以赴完成后续各项任务。

座谈汇报环节结束后，全体实习生按照学科类别划分为两大组别，分场地开展无生试讲展示，每位实习生单人试讲时长约 10-15 分钟，两位专家分区域进行一对一观摩、点评与指导。第一组由胡白云副教授负责指导，老师指导重点聚焦于课程情感价值渗透、知识点体系梳理、课堂提问技巧、课堂氛围营造、教学环节衔接五大方面。她在点评中指出，文科课堂不能局限于知识点讲授，要深度挖掘学科内涵，发挥课程育人作用；同时建议各位实习生精简冗余教学语言，合理规划各环节时长，依托学科特色设计互动内容，进一步优化授课节奏，让课堂结构层次分明、重难点突出。针对化学这一文理交叉学科，她还特别提醒实习生兼顾理论讲解与思维引导，做好知识点的过渡衔接。第二组由胡蓉教授负责指导，她强调，理科教学的核心是培养学生逻辑思维，讲解公式、定理、原理时务必做到条理清晰、化繁为简；课堂例题与练习要贴合学生认知水平，做到由浅入深、循序渐进。整场点评过程中，胡蓉教授逐人剖析试讲亮点与不足，给出细化的修改方案，指导性极强。

本次巡回指导活动内容充实、靶向精准，既是对全体实习生三个月教育实习成果的全面检阅，也是一次沉浸式的专业提升培训。两位专家严谨务实的指导、细致耐心的讲解，让在场每一位实习生都深受启发、收获颇丰。全体实习生一致表示，将以此次巡回指导为新起点，正视自身短板，逐条落实专家提出的建议，持续打磨教学技能、积累班级管理经验。在接下来的实习工作中，全体队员将以更严谨的工作态度、更饱满的工作热情投入实践，脚踏实地、笃行不怠，不辜负西南大学与拉萨市北京中学的悉心培养。

供稿：拉萨市北京中学实习队 初审：孙飘逸 复审：于建行 终审：顾静