发布时间： 2022-05-18 13:08:08 作者： 来源：
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教师教育学院学科教学（生物）专业 2022年春季（秋季）学期
学位论文答辩安排公告 |
| 答辩开始时间：2022 年 5 月 23 日 8 时 30 分 答辩地点： 7教304 腾讯会议258927729 |
| 学生姓名 |
攻读学位类别 |
学科专业(或专业领域) |
论文题目 |
指导教师 |
学号 |
| 孙芮 |
专业学位硕士 |
学科教学（生物） |
基于项目式教学在初中生物教学中融合劳动教育的研究 |
刘锦春 |
112019317021145 |
| 赵夜婷 |
专业学位硕士 |
学科教学（生物） |
基于STEAM教育的《园艺与校园景观》校本课程开发与实践研究 |
陶建平 |
112020330021482 |
| 严丹丹 |
专业学位硕士 |
学科教学（生物） |
生态文明教育在初中生物学教学中的渗透 |
刘锦春 |
112020330021483 |
| 郭留枝 |
专业学位硕士 |
学科教学（生物） |
高中艺术类生物学学困生成因分析及对策研究—以重庆市合川实验中学为例 |
袁伦强 |
112020330021484 |
| 丁玲莉 |
专业学位硕士 |
学科教学（生物） |
食育中饮食文化内容在高中生物学教学中的渗透现状与实践研究 |
陶建平 |
112020330021485 |
| 曾莉莉 |
专业学位硕士 |
学科教学（生物） |
多感官教学策略在高中生物教学中的应用研究及实施建议 |
曾波 |
112020330021486 |
| 周悦 |
专业学位硕士 |
学科教学（生物） |
高中生物学教学中社会责任培养现状的调查研究—以转基因安全性问题为例 |
廖志华 |
112020330021487 |
| 余欣柔 |
专业学位硕士 |
学科教学（生物） |
基于单元教学培养生命观念的实践研究 |
刘堰 |
112020330021488 |
| 张钰麟 |
专业学位硕士 |
学科教学（生物） |
基于多元智能理论的教学设计模式在初中生物学教学中的应用研究 |
邓洪平 |
112020330021489 |
| 熊慧 |
专业学位硕士 |
学科教学（生物） |
中学生物学对中华优秀传统文化的传承与发展研究——以“发酵”为例 |
霍静 |
112020330021490 |
| 梁爽 |
专业学位硕士 |
学科教学（生物） |
生涯教育在初中生物学教学中的融合现状 |
袁伦强 |
112020330021492 |
| 罗静 |
专业学位硕士 |
学科教学（生物） |
核心素养视角下初中生的生物学科学思维现状及对策研究 |
邓洪平 |
112020330021493 |
| 周双富 |
专业学位硕士 |
学科教学（生物） |
核心素养视域下“生物进化”校本课程的初步研究 |
张志升 |
112020330021495 |
| 陈婷婷 |
专业学位硕士 |
学科教学（生物） |
中学生物学教材中的概念形成路径研究——以“可遗传变异”为例 |
霍静 |
112020330021496 |
| 胡潇尹 |
专业学位硕士 |
学科教学（生物） |
高中生物“探究实践”栏目的教学设计研究 |
吴能表 |
112020330021497 |
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| 答辩委员会组成 |
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| 姓名 |
职称 |
学科专业 |
工作单位 |
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| 崔鸿 |
教授 |
生物教育 |
华中师范大学 |
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| 张小萍 |
副教授 |
生物教育 |
西南大学 |
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| 魏虹 |
教授 |
生物教育 |
西南大学 |
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| 胡蓉 |
副教授 |
生物教育 |
西南大学 |
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| 吕涛 |
高级教师 |
生物教育 |
重庆市教育科学研究院 |
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