黄菊，博士，西南大学教师教育学院副教授，硕士生导师，国际教师教育中心主任。
教育部国家公派出国留学评审专家，重庆市教育专家资源库中小学培训专家。主持省部级、校级项目20余项，在SSCI和CSSCI等杂志发表论文20余篇，出版中英文著作（含译著、教材）13部，编写《普通高中教科书英语》，《义务教育课程标准试验教科书小学英语》等教材，主讲课程获评重庆市一流课程，研究成果《文明中的城市》获第八届高等学校科学研究优秀成果二等奖，多本期刊编委和外审专家。承担多项“国培”专题培训工作
指导学生多次获评全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学英语专业教学技能大赛一等奖、二等奖，多次获评“川渝杯”高师技能大赛优秀指导教师等称号。
研究方向: 英语课程与教学、语言测量与评价、语言教师教育、跨文化交际、叙事探究
教育和工作经历
2021年7月至今 西南大学教师教育学院
2019年9月至2021年6月 加拿大多伦多大学教育学院博士后
2012年至2017年 加拿大温莎大学教育学院，获教育学博士(PhD)
2007年9月至2008年12月 教育部派赴美志愿者，俄亥俄州中小学中文教师
2004年1月至2005年12月 英国斯特格莱德大学，获教育学硕士学位
2003年7月至2021年7月 西南大学外国语学院
1999年9月至2003年6月 西南师范大学外语学院，获文学学士学位
科研项目
1. 主持国家外专项目，人工智能协同下的教育评价研究，2024-2025 省部级 已结项
2. 主持重庆市社会科学规划项目一般项目：新时代重庆学术对外传播效能评价和路径优化研究，2023年10月-2025年12月，省部级，已结项
3. 主持重庆市社会科学规划项目青年项目: 跨文化传播视域下讲好中国故事的海外受众分析和话语表达研究（2019QNCB43），省部级，2023年10月-2025年12月，已结项
主持重庆欧美同学会项目：海外留学生讲好中国故事的路径设计与策略研究，2022-2023，结题
主持重庆市人社局重点项目：中华语言文化模型构建与海外传播研究，2023，在研
主持重庆市人社局启动项目：中国减贫故事海外传播话语体系的建构及策略优化研究 2022，结题
主持加拿大MITACS科研项目：An exploratory study of Asian International Students’intercultural experiences in Ontario Schools 亚裔国际学生在加拿大安大略省的跨文化经历研究 (IT14248), 2020-2021，结题
主持加拿大MITACS科研项目：An investigation of Ontario ESL teachers’ strategies and perceptions for teaching Chinese international students in Ontario public schools加拿大安大略省英语为二语教师的教学策略和认知研究 (IT18702)，2019-2021，结题
主持重庆市教委青少年创新人才培养雏鹰计划：跨文化传播视域下培养中学生英语讲述中国的实践研究（CY210304），2021-2022，结题
主持重庆市教委青少年创新人才培养雏鹰计划：核心素养视域下高中生英语演讲的理论和实践研究（CY190203）, 2019-2021，结题
主持第四批基础教育测评基金项目：诊断测评提升初中英语教师测评素养研究（FAR 202101003），2022-2024，结题
主持第三批基础教育测评基金项目：诊断测评平台提升高中英语教师语言测评素养研究（FAR 202101003），2021-2023，结题
主持第二批基础教育测评基金项目：基于诊断测评发展高中英语教师写作测评素养（FAR 201901003），2019-2021，结题
主持第一批基础教育测评基金项目：基于“优诊学”的诊断测评提升高中学生写作能力研究”（FAR 201701011），2017-2019，结题
主持西南大学教改项目网络课程建设：实用英语写作课程，2019-2021，结题
主持西南大学中央高校专项资金项目：加拿大语言教育政策分析及其对中国外语教育的启示，2017-2019，结题
主持西南大学博士资金项目：认知视角下的西南地区出任教师的教师观念研究，2018-2021，结题
主持西南大学校级教改课题：大学英语学生新型角色探究（20710121），2007-2009，结题
主持第五批中国外语教育基金项目：基于多模态分析视角的英语演讲教学研究，2010-2012，结题
科研成果
黄菊. (2026). 论语言教师教育的内涵结构、价值意蕴和建设原则. 教师教育研究, 38 (01), 14-21. https://doi.org/10.13445/j.cnki.t.e.r.2026.01.012.
(Revision Submited) Meeting an Unknown Self: Exploring a Novice EFL Teacher's Identity Development Through Reciprocal Learning. Teaching and Teacher Education
Huang, J., Guo, H., & Zhou, Q. (2022). A Narrative Inquiry of Three Chinese International Students’Academic Adjustment Experiences at Canadian Universities. Journal of Teaching and Learning, 16(2), 107-122.
黄菊 叶雯琳，彭静， 赵宁 诊断性测评应用于高中英语写作教学.英语学习，2019 (10): 40-44
黄菊，袁霜霜，范可星. 诊断性测评促进教师测评素养发展.英语学习，2018 (09), 32-34
Huang, J. & Xu, S.(2015). A narrative inquiry into Chinese teacher induction in west China through cross-cultural teacher development. Frontiers of Education in China.10(3):470-492
黄菊、陈时见.加拿大教师职前培养中的教育实习及其借鉴[J].比较教育研究.2014. (11):1-6.
学术专著和章节
黄菊 2021. 互惠学习视域下教师跨文化发展的叙事研究[M] 北京 : 科学出版社
Huang, J. (2018). Preservice Teacher Education and Induction in Southwest China: A Narrative Inquiry through Cross Cultural Teacher Development.
Palgrave Macmillan
Publishing.
Huang, J. & Xu, S. (2015). A glimpse of quality and equity issues in education in West China: A narrative inquiry into a novice Mongolian teacher’s
life in northwest China. In J. C. Lee, Z. Yu, X. Huang & E. Hau-fai Law (Eds.). Educational Development in Western China: Towards quality and equity.
The Netherlands: Sense Publishers.
Shijing Xu , Shijian Chen , Ju Huang (2015), Pedagogies of Working with Diversity: West-East Reciprocal Learning in Preservice Teacher Education, in
Lily Orland-Barak , Cheryl J. Craig (ed.) International Teacher Education: Promising Pedagogies (Part B) (Advances in Research on Teaching, Volume 22B) Emerald Group Publishing Limited, pp.137 – 160
教材
黄菊（主编，排名第一）《新智慧大学英语读写教程（第四册）》，高等教育出版社，2023（重庆市高校普通本科重点建设教材）
黄菊（主编）《新时代大学人文社科学术英语（上下册）》，上海外国语大学出版社，2022
黄菊（参编）.义务教育课程标准试验教科书小学英语，四川教育出版社，2023
黄菊（参编） 普通高中教科书英语选修性必修第三册. 重庆：重庆大学出版社， 2019
译著
清醒：摆脱工具主义，活出真实自我.黄菊，译.北京:中信出版集团，2022
从社交网络到区块链. 黄菊，译. 上海：机械工业出版社，2021
文明中的城市 王志章、黄菊等译. 商务印书馆，2020
获奖
文明中的城市 教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖 （人文社会科学）二等奖（排名第三）
2020 西南大学第十二届教师讲课比赛二等奖
2017“大学英语演讲课程”；西南大学第一届“教研活动周”校级优质课程；
2019年大学英语演讲课程AID教学模式探索与实践，重庆市高等教育教学成果一等奖（排名第四）；
2012“大学英语演讲课程”；西南大学精品资源共享课程；2010年（排名第4）；
DKG国际教育家学会“优秀女学者奖”（DKG WORLD Fellowship Fund, Canada）；
2013国家建设高水平大学项目”奖学金，中国教育部留学基金委，2012-2017
指导学生获奖
指导黄曾妮获全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学英语专业教学技能大赛一等奖
指导喻熠鑫获全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学英语专业教学技能大赛二等奖
本科毕业论文（赵宁）《诊断性测评下的高中英语写作教学》获西南大学本科优秀论文一等奖，2020
曾悦 省级大学生创新训练计划项目“我国主流微纪录片国际传播效果影响因素研究——基于YouTube平台上CGTN的微纪录片” 2024年6月-2025年3月
曾悦校级大学生创新训练计划项目“国际传播视域下数智平台的中国科技形象塑造机理研究”2025年6月-2026年6月
学术兼职与社会服务
重庆市教育专家资源库中小学培训专家；AERA(美国教育研究学会)会员；
ECNU Review of Education, Frontier of Education 等国际学术期刊匿名审稿人.
联系方式
邮 箱：huangju@swu.edu.cn;
QQ和微信：6023792